Маған жақсы мұғалім бәрінен де артық, өйткені мұғалім мектептің жүрегі!
Республикалық апталық газеті

Қазақ халқының әдеби және музыкалық мұрасы


20 января 2023, 04:48 | 8 556 просмотров



Оқу мақсаты:

Қазақ халқының мәдени мұрасындағы ауыз әдебиетінің маңызын анықтау
Халықтың рухани -адамгершілік құндылықтарын сипаттайтын қазақ әдебиетінің маңызды жетістіктерін анықтау
Фольклор және зерттеушілер еңбектерінің негізінде дәстүрлі музыкалық мәдениетінің бастаулары мен ерекшеліктерін анықтау
Сабақ мақсаты: Қазақ халқының мәдени мұрасына үлес қосқан тұлғалардың еңбектерін бағалау.
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Мұғалім ЗЕРТТЕУ СҰРАҚТАРЫН ұсынады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, тақырыпты болжайды.
-Тақтада қандай сурет көріп тұрсыздар?
-Суретте қандай аспап көрсетілген? Бұл аспап жайлы не білесіздер?
-Қобызшының ойнаған күйі не туралы деп ойлайсыздар?
-Бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?
II. Оқу мақсатымен таныстыру. Мұғалім сабақтың тақырыбы, мақсаты мен оқу мақсаттарымен оқушыларды таныстыру.
Мұғалім ЗЕРТТЕУ СҰРАҚТАРЫН ұсынады.
Оқушылар мүмкіндігінше жауап береді.
Ұлттық аспаптарды түрлеріне байланысты топтастырады
Мұғалім презентациядағы ақпаратпен таныстырады. Презентацияда сурет берілген.
1-тапсырма СҰРАҚТАРҒА ЖАУАП БЕРІҢІЗ Жеке жұмыс
Дескриптор: оқушы мәтінді оқып,сұрақтарға жауап бере алады.
1)Қaзaқтың өнер адамдарының ерекшеліктері қандай болды?
2)ХІХ ғасырдағы ақын-жыраулар шығармаларында орын алған идеялар
Мұғалім кері байланыс береді. Оқушылар өзара бірін-бірі бағалайды.
2-тапсырма КЕСТЕНІ ТОЛТЫР Жеке жұмыс
Дескриптор: оқушы мәтінді оқып, кестені толтыра алады.
Күйші Өмір сүрген уақыты Туған жері Еңбектері Еңбектерінің негізгі тақырыбы
Құрманғазы Сағырбайұлы
Дәулеткерей Шығайұлы
Тәттімбет Қазанғапұлы
Ықылас Дүкенұлы
Мұғалім кері байланыс береді. Оқушылар өзара бірін-бірі бағалайды.
3-тапсырма ТАЛДА Жұптық жұмыс
Дескриптор: оқушы ақындардың өмірбаяндарындағы мaңызды oқиғaлaр aқын шығaрмaшылығына қaлaй әceр еткендігін талдай алады.
1) Оқиғaлaр aқын шығaрмaшылығына қaлaй әceр еткен?
2) Сал-серілердің ақын-жыраулардан қандай ерекшеліктері болды?
3) Caл-ceрілeрдің қoғaмдa алатын oрны туралы айтып бер.
Мұғалім кері байланыс береді. Оқушылар өзара бірін-бірі бағалайды.
4-тапсырма ӘҢГІМЕ ҚҰРАСТЫР Жеке жұмыс
Дескриптор: оқушы өлең жолдарын оқып шығып, бір шығарманы таңдай отырып, мазмұнына қарай әңгіме құрастыра алады.......

Автор:
Такенова Салтанат Айыповна, Музыка пәні мұғалімі.«Өтенай ауылындағы МДШО бар №21 орта мектеп» КММ