Ежелгі адамдардың өмірі қандай өзгерді?

Мектеп

Алматы облысы, Ұйғыр ауданы, «Сұңқар орта мектебі» КММ

Пәні

Дүниетану

Бөлім

Тағам мен сусын

Педагогтің аты –жөні

Cавутова Гульназ Елакаевна

Сыныбы

 1 сынып

Сабақтың тақырыбы

Ежелгі адамдардың өмірі қандай өзгерді?

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

1.3.1.1 көрнекі материалдарды  зерделеу  арқылы ежелгі адамдардың өмірі туралы әңгімелеу

Сабақтың мақсаты

Ежелгі адамдардың өмірін  көрнекі материалдарды қолдана отырып әңгімелейді

                                                                                   Сабақтың барысы

Сабақ кезеңі

уақыты

Педагогтің іс -әрекеті

Оқушының іс - әрекеті

Бағалау

 Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Жағымды психологиялық  ахуал қалыптастыру
«Стоп кадр» әдісі арқылы балаларға  үш минуттық бейнекөрсетілім  көрсетіледі.

Бейнекөрсетілім: «Алғашқы адамдардың еңбек құралдары»
Жетекші сұрақтар:

-Алғаш адамдар азықты қандай күйде пайдаланды?

-Ненің арқасында піскен етті жеп көрді.

-Олар нені өшірмеуге тырысты? деген сұрақтар  арқылы  сабақтың тақырыбы мен мақсатын таныстырамын.

Сабақтың тақырыбы: Ежелгі адамдар қандай болған?
Сабақ мақсаты: Ежелгі адамдардың өмірін  көрнекі материалдарды қолдана отырып әңгімелейміз. 

Сыныпты стикерлер арқылы топқа бөлемін.

Оқушылар бейнекөрсетілімді мұқият көреді.

Оқушылар жетекші сұрақтарға жауап береді.

Оқушылар стикерде салынған суреттер арқылы «Найзағай» және «От» топтарына бөлінеді

Мадақтау

Қосымша №1

Бейнекөрсетілім:

https://youtu.be/CAVt9w8R6yg

«Найзағай» мен «От» суреті бейнеленген стикер

Сабақтың ортасы

10 мин

5мин

 10  мин

10 мин

Ежелгі адамдардың өмірін  көрнекі материалдарды қолдана отырып әңгімелейді  деген мақсатты жүзеге асыру үшін оқушыларға топтық тапсырма беремін.
1- топ «Ойлан, тап»әдісі
№2 қосымшадағы  суретке  қарап отырып тамақтанудың жолдарын  берілген кластерге жазады.

( аңшылық, терімшілік, балықшылық)

ЕББҚ тапсырмасы:
Ермексаздан алғашқы еңбек құралының біреуін жасайды

Қосымша №3 суреттерді пайдалана отырып қазіргі өмірмен байланыстырады.
- Қазіргі кезде аңшылық  кәсібі барма?

-Суретте адамдар не істеп жатыр?

-Балықшылық   кәсібі осы күнде барма?

2- топ

№ 4  қосымшадағы суреттерге қарап ежелгі адамдардың отты пайдалану жолдарын анықтап, кластерге жазады

(жылу, жарық, жабайы аңдардан қорғану, сазбалшықтан ыдыс жасау, тамақ пісіру)

-Қазіргі кезде отты тұтату үшін не пайдаланамыз?

Сергіту сәті: «Маша мен аю; Үңгірдегі аю» мультфильмінен үзінді.

2 -тапсырма  Жұппен жұмыс

«Сөйлемді толықтыр» әдісі
Берілген сөйлемдерді толықтырып жаз.

1. Тамақты .....   пісіріп жеуді үйренді.

2. Жүйрік аңдарды аулау үшін  ……. пен ....  ойлап тапты.

3. Адамдар …….  ыдыс жасауды  үйренді.

4. Мұздықтардың орнына … мен  .... пайда болды,

Керекті сөздер: отқа, өзендер, садақ,көлдер, оқтарды, сазбалшықтан.

Дескриптор:
Бірінші сөйлемді толықтырады
Екінші сөйлемді толықтырады
Үшінші сөйлемді толықтырады
Төртінші сөйлемді толықтырады

ЕББҚ  оқушы жұбының көмегімен тапсырма орындайды

3 –тапсырма.   Жеке жұмыс
Сәйкестендіру. Берілген суреттерді ежелгі адам мен қазіргі адамдармен байланысын тауып сәйкестендіреді

Дескриптор:

1.                Қазіргі  адамдар пайдаланатын заттарды  анықтап сәйкестендіреді;
2.  Ежелгі заманғы адамдар пайдаланған құралдарды  сәйкестендіреді

ЕББҚ тапсырмасы:Жеңілдетіп берілген сәйкестендіруді орындайды

Топпен жұмыс: Оқушылар берілген суретке қарап отырып кластерге  азық табу жолдарын  анықтап жазады

Оқушы ермексаздан ежелгі еңбек құралының біреуін жасап көрсетеді

Оқушылар қазіргі өмірмен байланыстырып айтады

Оқушылар берілген суретке қарап отырып отты пайдалану жолдарын анықтайды және жазады

Оқушылар қазіргі кездегі отты тұтатуға пайдаланатын заттарды атайды

Балалар мультфильмнен үзінді көреді

Жұптық жұмыс барысында берілген сөйлемдерді толықтырып жазады

ЕББҚ оқушы жұбымен бірлесіп жұмыс

жасайды

Жеке жұмыста берілген үлестірме материалдағы тапсырманы сәйкестендіреді

Берілген  тапсырмаларды түсініп орындайды.

Топтар бірін бірі ауызша бағалайды

Мадақтау

Мұғалім тарапынан мадақтау

Жарайсың!
Толықтыр!

Жұптар бірін бірі бағалайды

Жарайсың!
Талпын!

Жарайсың!
Толықтыр!

Мадақтау

Қосымша №2

http://www.daildeli.cz/ilustrace/
01burian/121wolf/66.jpg

Қосымша №3

1.https://vsegda-pomnim.com/uploads/posts/2022-04/1651059047_31-vsegda-pomnim-com-p-ribaki-v-more-foto-32.jpg

2.http://static.ernur.kz/article/5da946b0cdf36.jpg

Қосымша №  4 суреттер көрсетіледі

https://cf.ppt-online.org/files/slide/d/DGulzErB6WgMLIXSUV95aJmwYKOkcA8yC3djFe/slide-2.jpg

Қосымша №5

https://ok.ru/video/24700979802

Қосымша № 6 Үлестірме тапсырмалар

Қосымша № Үлестірме тапсырмалар

1/https://www.zharar.com/uploads/posts/2020-01/1579446065_img15-1.jpg
2/http://www.daildeli.cz/ilustrace/01burian/121wolf/66.jpg

Сабақтың соңы

5 мин

Смайлкке қарап өздерінің түсінгенін айтады

https://sun9-70.userapi.com/impg/TcdwCwc4_9gFd6CIxbG2BacmvGoLXhIP_Vj0hA/48-qpDH5Fa8.jpg?size=604x453&quality=96&sign=1847ad1a1cbc28dff5c349a84ebbbf2c&type=album