«Родной язык - укрепление дружбы народов!»

Цель: Привитие интереса к знанию государственного языка, формирование патриотизма через изучение культурного наследия народа.

Задачи: 1. Формирование стремления к овладению казахского, русского и английского языков; 2. Изучение традиций и обычаев народов, населяющих территорию Казахстана; 3. Воспитание уважения и желания изучать, знать языки.

Оборудование: Плакаты, магнитная доска, маркеры, магниты, карточки в форме юрты, бумага А4 для работ, 2 рабочих стола, фон казахские мелодии.

Оформление: На заднем плане шаңырақ с названием программы, символика Республики, плакаты с изречениями о языках.

ХОД: ПРОГРАММЫ

Ведущий: Армысыздар, құрметті қонақтар, ұстаздар, балалар бағдарламаға қатысушылар!

Ведущий: Здравствуйте дети гости, педагоги. Сегодня в нашей студии собрались люди разных национальностей. Мы жители счастливого Казахстана! Все мы родились в этой одной прекрасной стране, а говорим на разных языках. И всё потому, что Казахстан многонациональное государство.

Сегодня тема нашей программы «Языки дружбы» мы празднуем день языков.

Ведущий: Ежегодно 22 сентября в Казахстане отмечается День языков. Это общий праздник для всех народов Казахстана. В основе многонационального праздника языков лежит такая идея: каждый язык-это часть духовного наследия всего человечества, а каждая культура - это бесценный вклад в мировую цивилизацию. И сегодня в программе участвую 3 аудитори:

В нашей программе цель не соревнования, а участие. А так, как Казахстан гостиприимная и щедрая Республика за активное участие мы приготовили маленькие поощерительные подарки. 1 – Левая ауд. 2 – Правая ауд. 3 – Ауд зрители

Вед: Прошу поприветствовать друг друга. (оплодисменты)

1 аудитория левая: 2 Аудитория правая:

3 Аудитория - это наши гости. И я прошу принять активное участие.

1. Викторина «Знаешь ли ты свою Родину?» (Решение кроссворда).

Ведущий: Я думаю, мы уже дружная команда, которая получила право на участие, в нашей программе сдав 1 экзамен. Язык-это общественное явление, которое действует на протяжении всего существования человечества. История не знает ни одного человеческого коллектива, который бы не пользовался языком. И это понятно. Человек существует только в обществе. Он постоянно связан с другими людьми. Средством общения служит язык. При помощи языка люди передают свои мысли, желания, чувства.

ВЕД: Может участники знают, чем связан язык (Кто ответит на вопрос?)

1. Участник: Язык связан с мышлением, сознанием людей. Он возник в глубокой древности. Он тесно связан с жизнью общества. Языки образовались и развивались под влиянием экономических, политических и географических условий.

Ведущий: Кто дополнит

2. Участник: В глубинах народного языка отражается вся история духовной жизни народа. В сокровищницу родного языка одно поколение за другим складывает весь след своей духовной жизни.

Ведущий Аудитория зрителей что-то молчит: (Микрофон подносится к зрителям)

3.Участник: Казахстан - многонациональное государство. Все народы, населяющие его, равноправны. Все они на основе проводимой нашим президентом, уважаемым Нурсултаном Абишевичем Назарбаевым, национальной политики развивают свой язык, национальную культуру.

Ведущий: Ребята вот мы сидим и говорим о языке. А вы сами уважаете ли свой язык, знаете ли, изучаете ли вы.

3. Участник: С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека связана с языком. Народ не может быть большим и малым. Это количественное измерение. Родной язык таким измерениям не подлежит. Он всегда великий. Он - образ колыбели, родного очага, родного отечества. Неуважительное отношение к родному языку никого не украшает

Ведущий: Вслушайтесь в эти слова

Кто путь забыл к родительскому дому. Тот не заслуживает сам любви большой.

Кто равнодушен к языку родному, тот и к чужому холоден душой.

Ведущий: Главное богатство любой страны – человек. У каждого народа свой характер, и он определяет лицо страны. Русский характер - это удаль, великая сила, стремительный бег тройки, широта души.

Казахский характер - это бескрайние степи, «байга» и гостеприимство.

Прошу патриотов нашей республики принять участие в нашей «Байге»?

Ведущий: 1-тур – Мы назвали национальной игрой «Бәйге».

Задание за 3минуты ответить на семь вопросов.(которые разнесут на подносах девочки в национальных костюмах) вопросы Всё, что относиться языкам, дружбе народов.

Ведущий: Итак, мы сегодня убедились: язык - это оружие дружбы, и, с тех пор как стоит мир, лучшего орудия её никто не придумал.

Язык дружбы

Есть много способов общения:

Жест, мимика или сигнал.

Но вот в» прекрасное мгновение"

Связь звуков человек познал.

Теперь известна сила слова!

И как богат язык людей!

Один вопрос тревожит снова:

Какой язык считать важней?

Кого не спросишь, без сомнения,

Хоть это финн, словак, казах.

Ответят, не вступая в прения:

Вся красота в родных словах!

Ведь свой язык милее слуху

И всех дороже тоже он.

Родной язык - основа духа.

Народом он введён на трон

А если взять творцов искусства,

Известных нам, как Пушкин и Абай?

Их лирику переполняют чувства,

И воспевает каждый свой язык и край! Известна истина простая:

Все люди, хоть из разных стран,

Важнее слов не представляют.

Чем Country, Родина, Отан.

И смысл этих слов единый:

Земля, но каждому своя!

И тот народ непобедимый.

Кто меч на речь сменил в боях.

Народ, кто твердо понимает.

Что мир - к содружеству рука.

Где человек, бесспорно, уважает

Обычаи других и выбор языка.

Как уважаю я язык своей Отчизны,

Считая долгом в совершенстве его знать.

Историю и быт народной жизни

Через него удастся мне познать.

Объединяет много наций Казахстан

И Президент наш утверждает: "Нужно,

Чтоб был один язык народов разных стран,

И это, несомненно, - язык Дружбы"

Ведущий: 3 тур «Молчание тоже слова» Задание жестами и мимикой рассказать стихотворение о языке.

В исполнении девочек народная пемня «Сулу қыз» с инцинировкой.

В заключении девочки все вместе встают, поют песню «Сулу кыз» на разных языках народов и прощаются с аудиторией

Ведущий: Осымен тілдер күніне арналған «Бағдарлама» аяқталды. Назарларыңызға рахмет!