«Digital Kazakhstan: заманауи білім беру»: педагогтердің Тамыз саммиті аяқталды

«Digital Kazakhstan: заманауи білім беру»: педагогтердің Тамыз саммиті аяқталды

Жаңа оқу жылының басталуына арналған педагогтердің тамыздағы дәстүрлі басқосуы өз мәресіне жетті. Талқылаудың негізгі тақырыбы оқу үдерісін цифрландыруға және сабақ беру процесіне әлемдік тәжірибені ескере отырып, жасанды интеллектті енгізу ерекшеліктеріне арналды деп хабарлайды ҚР Оқу ағарту министрлігі баспасөз қызметі. Назарбаев Университетінің базасында өткен отырыстың пленарлық бөлігіне ҚР Премьер-Министрінің орынбасары Тамара Дүйсенова, оқу-ағарту, ғылым және жоғары […]

Читать далее
РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

РОЛЬ ПЕДАГОГА В ФОРМИРОВАНИИ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЕЙ

ЭССЕ «Учитель работает над самой ответственной задачей — он формирует человека. Педагог — это инженер человеческих душ.»  М. И. Калинин Педагог играет ключевую роль в формировании духовно-нравственных ценностей у своих учеников. Он не только передает знания по учебным предметам, но и является образцом для подражания, примером духовного и морального совершенствования. Первоначально педагог должен сам обладать […]

Читать далее
Теріні қорғаудың жеке құралдары

Теріні қорғаудың жеке құралдары

Бөлім: 8 Өмір қауіпсіздігі және ақпараттық технологиялар негіздері. Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)  Алимбаев А.С. Күні: 19.04.2024ж. Сынып: 10 ә Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы Теріні қорғаудың жеке құралдары. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары Теріні қорғайтын қарапайым құралдар, герметизациялау және арнайы майды сіңдіру арқылы оның қосымша қорғану қасиеттерін арттыру жолдары мен арнайы […]

Читать далее
Дистанционное обучение - преимущества и недостатки

Дистанционное обучение — преимущества и недостатки

     Дистанционное обучение, ставшее неотъемлемой частью современного образования, открывает перед нами новые горизонты возможностей, но также ставит перед нами и ряд серьезных задач. Рассмотрим подробнее как плюсы, так и минусы дистанционной формы обучения, чтобы разобраться, насколько эффективно она может быть использована для достижения образовательных целей.      Главным преимуществом дистанционного обучения является его гибкость. Ученики могут […]

Читать далее
ТАРИХ САБАҒЫН БАЛАЛАР ҮШІН ҚЫЗЫҚТЫ ЖӘНЕ ТАРТЫМДЫ ЕТУ ЖОЛДАРЫ

ТАРИХ САБАҒЫН БАЛАЛАР ҮШІН ҚЫЗЫҚТЫ ЖӘНЕ ТАРТЫМДЫ ЕТУ ЖОЛДАРЫ

Тарих пәні – әлемді танудың, өткенді түсінудің, бүгінгі күннің мағынасын ұғынудың маңызды құралы. Дегенмен, көптеген оқушылар тарих сабағын есте сақтау қиын әрі қызықсыз деп қабылдайды. Мұғалімнің негізгі міндеті – бұл ұстанымды өзгертіп, балалардың тарихқа деген қызығушылығын арттыру. Осы мақалада тарих сабағын оқушылар үшін қалай қызықты әрі тартымды етуге болатыны туралы кеңестермен бөлісеміз. 1. Тарихи оқиғаларды […]

Читать далее

Математика сабағында жаңа әдіс – тәсілдерді тиімді пайдалану  — мұғалімнің шеберлігі

Математиканы білу деген не? Бұл — есептерді шығара білу, онда стандарттық есептерді ғана емес, ойлаудың еркіндігін, сананың салауаттылығын, өзіндік болмысты, тапқырлықты керек ететін есептерді шығару. Д. Пойа Бүгінгі таңда математика пәні ғылымның ең кең тараған түріне жатады. Сондықтан да математикалық мәдениетті қалыптастыру  — заман талабы.Оны жоғары деңгейге көтеру мектеп табалдырығынан басталады. Мектепте баланың математика пәніне […]

Читать далее
Жаңа мектепке – жаңашыл ұстаз

Жаңа мектепке – жаңашыл ұстаз

   Жаңа Қазақстан! Жаңа мектеп! Жаңашыл ұстаз! Осындай көтеріңкі сөздерді бүгінгі таңда жиі айтамыз. Бұл сөздердің түп-төркіні – жаңаша көзқарас деп ойлаймын.  Жаңадан ештеңе келіп орнай қалған жоқ, ескіден іргесі құрылған дүниеге жаңаша көзқарас керек. Тек ескі сүрлеумен жүре бермей, жан-жағынан басқа да ыңғайлы, санаңа қонымды, жаныңа жайлы жолдар іздестіру деп білемін.      Ұстазға арналған […]

Читать далее
Оқу-ағарту министрлігі инклюзивті білім беру жағдайында психологиялық-педагогикалық қолдаудың үш деңгейлі моделін енгізуде

Оқу-ағарту министрлігі инклюзивті білім беру жағдайында психологиялық-педагогикалық қолдаудың үш деңгейлі моделін енгізуде

Қазақстанның Оқу-ағарту министрлігі барлық балаларға арналған, оның ішінде ерекше білім беруді қажет ететін балалар үшін оқытуға тең қолжетімділік мүмкіндіктерін кеңейту бойынша бірқатар шаралар қабылдады. Жаңа ережелерге сәйкес білім беру ұйымдарында психологиялық-педагогикалық қолдаудың үш деңгейлі моделі іске асырылатын болады. Бірінші деңгейде сынып жетекшілері мен мұғалімдер балаға сыныпта немесе топта сабақ кезінде қолдау көрсетеді. Екінші деңгей психологиялық-педагогикалық […]

Читать далее
АСТАНАДА ОРТАЛЫҚ АЗИЯ МЕМЛЕКЕТТЕРІ ТАРИХШЫЛАРЫНЫҢ I ФОРУМЫ ӨТТІ

АСТАНАДА ОРТАЛЫҚ АЗИЯ МЕМЛЕКЕТТЕРІ ТАРИХШЫЛАРЫНЫҢ I ФОРУМЫ ӨТТІ

Астана қаласында Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінде Орталық Азия мемлекеттері басшыларының VІ Консультативтік кездесуі аясында «ОРТАЛЫҚ АЗИЯ ТАРИХЫ: ХАЛЫҚТАР МЕН МӘДЕНИЕТТЕР АРАСЫНДАҒЫ ДИАЛОГ» тақырыбында Орталық Азия мемлекеттері тарихшыларының I форумы өтті. Бұл туралы ҚР білім және ғылым министрілігі хабарлайды. Іс-шара Орталық Азия мемлекеттерінің ғалым-сарапшылары арасындағы диалогты күшейту жолымен тарихи процестерді зерттеу мен тарихи құбылыстарды бағалауда […]

Читать далее