Рубрика: Балабақша әдістемесі

оп: «Сәлем» кіші тобы Білім беру саласы: Таным, шығармашылық, коммуникация, денсаулық. Ұйымдастырылған оқу қызметі: «Сенсорика» Тақырыбы: «Түстер әлемі» Мақсаты: Балаларға негізгі төрт түстерді топтастыруға үйрету: қызыл, сары, көк, жасыл, балалардың қол моторикасын дамыту. Билингвальды компонент: қызыл – красный, сары – желтый, көк – голубой, жасыл — зеленый Көрнекі құралдар: фетрдан жасалған 4 түсті балапандар,  таяқшалар, пішіндердің макеттері, пластмасс ыдыстарға салынған әр түрлі […]

Мектепке дейінгі білім беру кеңістігін ұйымдастырудың тиімді технологияларының бірі — «Сөйлейтін қабырға» Балабақшада баланы ынталандыратын заттық-кеңістіктік дамытушы ортаны құруға  үлкен көңіл бөлінеді. Орыс педагогикасының классиктерінің бірі бәрін тәрбиелейтін  адамдар,  кітаптар және ұғымдар деп мәлімдеді, бірақ бәрінен бұрын-  адамдар. Оның ішінде бірінші орында ата-аналар мен мұғалімдер,  және баланың қоршаған ортасы — ойын кеңістігі. Балабақшада балалар күннің […]

ХХІ ғасыр- білімділер ғасыры болғандықтан, бүгінгі таңда заманымызға сай дені сау, ой өрісі жоғары, жан-жақты дамыған ұрпақ қалыптастыру мемлекетіміздің алға қойған аса маңызды міндеті болып тұр. Тәрбие мен білімнің алғашқы дәні мектепке дейінгі тәрбие ошағында беріледі. Бала денсаулығының мықты болып,қозғалыс,дене құрылысының дұрыс жетілуі мектепке дейінгі кезеңде қалыптасады. Ұлттық ойындар – қазақ халқының ерте заманнан қалыптасқан дәстүрлі ойын […]

Қысқа мерзімді жоспар Түзете-дамыту іс-әрекетінің тақырыбы: Қыстайтын құстар. «Қ»-дыбысы. Мақсаты: Қыстайтын құстар туралы, «Қ» дыбысы туралы  түсініктерін кеңейту. Байланыстырып сөйлеу тілдерін дамыту,  сөздік қорларын кеңейту. Зат есімнің септелуін қолдануға, салыстырып әңгімелеуге дағдыландыру. Зейінін, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Дауыс екпінін түзету. Табиғатқа сүйіспеншікпен қарауға тәрбиелеу. Көрнекіліктер : Құстардың кеспе суреттері, ағаштың макеті немесе суреті,кір қыстырғыш, желім, […]

Балабақшадағы оқыту- тәрбиелеу жұмысында балалардың тілін дамыту,сөздік қорларын молайту,ауызша сөйлеуге үйрете отырып, үйренген сөздерін күнделікті өмірде еркін қолдану, одан әрі күнделікті іс-әрекет кезіндегі тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге жаттықтыру ісіне ерекше мән берілген. Айналадағы әлемді ойын, еңбек,серуен, ұйымдастырылған  тәрбиешімен,ересектермен,құрдастарымен қарым-қатынас кезінде танып біледі. Осындай жетістіктерге жету үшін тәрбиеші алдында тұрған балаларды ертеңгі мектеп балаларры деп қарап,баланың […]

«Еліміздің ертеңі бүгінгі жасұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында» Қ.Ж. Тоқаев       Еліміздің білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты – ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын, дүниетанымы жоғары, жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі қазіргі таңда мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Бала болашағымыз десек, сол балаға […]

«Еліміздің ертеңі бүгінгі жасұрпақтың қолында, ал жас ұрпақтың тағдыры ұстаздардың қолында» Қ.Ж. Тоқаев       Еліміздің білім саласында жүргізіліп жатқан реформаның басты мақсаты – ой-өрісі жаңашыл, шығармашылық деңгейде қызмет атқара алатын, дүниетанымы жоғары, жан-жақты қалыптасқан жеке тұлға тәрбиелеу. Мектеп жасына дейінгі балаларды дамыту мәселесі қазіргі таңда мемлекеттік саясаттың ажырамас бөлігі болып отыр. Бала болашағымыз десек, сол балаға […]

Жас ұрпақты еңбек сүйгіштікке тәрбиелей отырып,оларға меңгерілетін әр тарапты қарапайым іскерлік дағдыларын ұлттық мазмұнда,өз халқының тұрмыс –салт ерекшелігіне,күнделікті өмірге қажетті бұйымдарды қолдан жасау,өрнектеу тәсілдеріне үйлестіре,сабақтастыра дамыту қәзіргі дәуір қажеттігінен туындайтыны мәлім.Бүгінгі күннің өзекті мәселелерінің бірі ретінде бала бойында ұлттық тәрбиеге негізделген еңбек дағдыларын қалыптастырудың маңыздылығы  арта түсуде.Балабақшалардың ересек тобындағы  балаларды  ұлттық тұрмыс салт-дәстүрлері негізінде еңбекке […]