ДОСПАМБЕТ ЖЫРАУ (ӨМІРІ МЕН ШЫҒАРМАШЫЛЫҒЫ). ДОСПАМБЕТ ЖЫРАУ «ҚОҒАЛЫ КӨЛДЕР, ҚОМ СУЛАР» ТОЛҒАУЫ

Бөлім:   1 – бөлім: Туған жерім -аялы алтын бесігім   Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты : Тлеубаева Самал Бақытқалиқызы Күні:   Сынып:   6 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы:     Доспамбет жырау (Өмірі мен шығармашылығы). Доспамбет жырау «Қоғалы көлдер, қом сулар» толғауы Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:    6.1.1.1-әдеби шығарманың жанрын, фабуласын, сюжетін анықтау;   6.2.4.1— […]

Читать далее

МӘТІН АРҚЫЛЫ СӨЙЛЕУ ТІЛІН ДАМЫТУ

Орыс  ттілді сыныптарда  оқушылардың ауызша сөйлеу тілін қалай жетілдіруге болады? Міне, осы сұрақ — бүгінгі таңдағы әр қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімінің өзекті мәселесі. Себебі бүгінгі таңда төменгі  буында орыс тіліді оқушылар баяндауды, әңгімелеуді, яғни сөйлеу тілін меңгермей келеді. Сондықтан да ауызша сөйлеу, әңгімелеу дағдылары жетілмей олар мәтіннің мазмұнын түсінбейді. Неліктен? Өйткені бүгінгі таңда […]

Читать далее

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ  ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН  АРТТЫРУДА  ЖӘНЕ PISA ЗЕРТТЕУЛЕРІНЕ ДАЙЫНДАЛУДА  МӘТІН ТҮРЛЕРІ  МЕН ИНФОГРАФИКАНЫҢ  МАҢЫЗДЫЛЫҒЫ

Білім беру мазмұны  екпіні   арынды ,  тез өзгермелі заман талабына сай  құбылып  жатқан кезде  өз болашағын  бала оқыту ісімен байланыстыратын  кез  келген  білім саласы маманының маманның  алдынан  шығатын басты міндет – заман талабына сай,  функционалды сауатты,  сыни тұрғыда ойлай және шешім қабылдай алатын  жеке тұлға   тәрбиелеу болмақ.  Білім берудегі төрт  дағдының  көздеген мақсаты   тұлғаның жеке […]

Читать далее